我的主题我做主

发表日期:2019-09-17 12:14:03

 

    《幼儿园指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,特别是幼儿的大部分学习活动,是在环境的潜移默化中进行,是一种有组织、有指导的环境教育。

     我园老师根据每个班的主题创设了不同的主题环境,通过老师和小朋友的共同参与,我们的主题墙成了各班教室的一道亮丽风景,成了会说话的墙,成了与幼儿对话的一个窗口。下面让我们一起来欣赏欣赏吧~

    瑞吉欧教育理念强调:“空间具有教育内涵。”良好内容的主题墙能够激发幼儿学习的兴趣,带动他们进行更多的思考和学习活动。主题墙上的内容为幼儿间的互相合作提供了丰富的资源,能够改变幼儿的认识。老师通过观察幼儿与主题墙的互动,能够掌握掌握幼儿的兴趣方向,帮助教师调整教育的手段和内容。

     最后关于主题墙的设计,老师们进行了讨论与学习,通过老师们的分享,每位老师都收获满满,相信在今后的主题墙设计中一定会更加贴近幼儿并深受孩子们的喜欢。

     幼儿园主题墙的创设与环境之间相互融合,得到了更有利的发展,也使我们的主题墙这一资源利用到了教育中,让环境变得更加的美丽,孩子们在具有教育意义的环境的熏陶下成长!

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